3月5日，長沙華夏實驗學校的同學們在校園里的屋頂農場采摘蔬菜。組圖/受訪者提供

3月5日，長沙華夏實驗學校的同學們將從校園里的屋頂農場采摘的蔬菜進行義賣。

瀟湘晨報記者 李楠 長沙報道

今年的政府工作報告提出，構建德智體美勞全面培養的教育體系。這也成為2021年教育重點工作中“發展更加公平更高質量的教育”的重點。

勞動教育是近年來教育領域的“熱詞”之一，長沙不少中小學校已經開始進行多樣的探索。但在家長與社會各界人士眼里，青少年群體中仍存在不想勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現象。

全國人大代表、湖南省教育廳廳長蔣昌忠透露，湖南將出臺相應的實施意見。

“在過去一段時間里，勞動教育從某種程度上來說是被弱化了，被淡化了，最深層次的原因是人們的認知出了偏差，有些人把勞動、勞動教育等同于某些具體的勞動技能，等同于簡單的體力勞動，忘記了培育勞動價值觀，忘記了讓孩子熱愛勞動、熱愛勞動人民等勞動教育應有的核心價值?！比珖舜蟠?、湖南省教育廳廳長蔣昌忠在接受采訪時直言。

如何扭轉青少年勞動教育存在的問題，切實加強新時代勞動教育？蔣昌忠表示，2020年，黨中央、國務院頒發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，教育部印發了《大中小學勞動教育指導綱要》，從多個方面作了部署。他透露：“目前我省正在研究制定落實措施，今年將出臺相應的實施意見?！?/p>

行動

將建立學生勞動素養監測制度

蔣昌忠透露，湖南將分學段、分年級落實勞動教育基本要求，在相關學科課程中融入勞動教育內容，同時指導各地豐富拓展勞動實踐場所，建設一批勞動教育基地，并加強勞動課教師隊伍建設，采取多種措施籌措勞動教育經費。

如何避免出現學生疏于勞動或走過場式勞動現象？蔣昌忠透露，我省將完善勞動教育評價，建立學生勞動素養監測制度，避免“打卡式”勞動教育。還將加強勞動教育研究和指導，開展勞動課教育資源研發，加強勞動安全風險防范與管理，保障學生身心健康。我省還將遴選推廣一批勞動教育示范區、示范校，通過典型示范作用，帶動全省各級各類學校把勞動教育蓬勃開展起來。

校內

“小農夫”體驗從種植到義賣

近年來，隨著社會對青少年學生加強勞動教育的呼聲越來越高，長沙中小學校已經進行了積極、豐富的探索。

日前，一場采摘蔬菜、義賣蔬菜的學生活動走紅網絡。3月5日驚蟄當天，長沙春雨淅瀝，在長沙華夏實驗學校的屋頂農場里，同學們提著袋子忙著摘菜。大蒜葉、萵筍、蔞蒿、蘿卜菜等蔬菜被同學們一一摘下。

據悉，從2020年5月開始，長沙華夏實驗學校開辟出屋頂農場，給全校除小學一年級之外的45個班級，每個班級都分了一場約20平方米的“責任田”，種什么由各班孩子說了算。在科學組老師的帶領下，各個班級進行了拓荒耕種，有的種下番茄苗等蔬菜，有的種下月季等花卉。從那時起，田間管理也由各班同學們自己負責。不論是烈日下，還是陰雨天，總能看到“小農夫”們彎著腰、挽起衣袖認真勞動的身影。

經歷了一年的辛勤耕耘，同學們迎來了收獲季。為了讓蔬菜的“賣相”更好，孩子們還對采摘回來的蔬菜進行了擇菜、洗菜、捆扎等處理，10元一捆（袋）的蔬菜很快就被家長與老師搶購一空。

校外

依托校園周邊資源，將勞動課堂搬到校外

依托校園周邊的資源，將勞動教育實踐課搬到校外，也是長沙部分中小學校的選擇。

在剛剛過去的周末，長沙明德洞井中學的同學們穿上志愿者服裝走進了湖南省森林植物園，義務為游客們講解植物園里的奧秘與知識。在郁金香花海旁，同學們講起來格外親切，因為這里有他們親手栽種的郁金香。

原來，明德洞井中學毗鄰湖南省森林植物園，該校與植物園自然教育中心合作，將學生的社會勞動實踐活動基地設在植物園內。2021年1月初，明德洞井中學的同學們走進植物園，在園藝工程師的指導下種下了顆顆郁金香種球。如今郁金香盛開，同學們再次走進植物園，在賞花的同時當起講解志愿者和文明勸導員。

為培養學生的勞動意識，明德洞井中學會結合植物園四季花卉的生長養護周期和需要，安排各個班級整班輪流進行勞動實踐活動，不僅種植花卉，同學們還參加過拔草做化肥活動、百合基地排除枯枝活動等。接下來，明德洞井中學還計劃將生物課和手工課的課堂搬到植物園里。

此外，家庭也是勞動教育的主陣地。從這個學期開始，長沙市雨花區長塘里陽光小學將每周四設為“無書面作業日”，在第一周的周四，炒一個菜、做一餐飯便成了五年級學生的家庭作業。

2020年12月，長沙周南秀峰學校還組織學生開展了一次特殊勞動——清洗家中的空調或做其他家務。清洗前，各班主任將清洗步驟視頻發到了班級群，取得了家長的認可與支持。在一個星期的時間內，全校2737名學生中有2447人參加了此次家務活動。

聲音

家長要學會放手，重視孩子興趣特長

在各校開展形式多樣的勞動教育時，學校校長與老師們也普遍遇到一些困惑，其中勞動時間短、次數少、學生體驗有限是勞動教育效果難以持續的主要原因之一。此外，學生在勞動中的安全與健康也是大家最關心和必須保證的問題。

郭老師既是一名小學生家長，又是一名小學老師，她回憶：“我們小時候有專門的勞動課，每周一節，課上包過餃子，還制作過蘿卜花等。而且每學期大掃除時，班級衛生都是我們學生負責，包括爬上窗戶擦玻璃?！惫蠋熖寡?，現在每學期開學前教室的衛生清潔工作有部分是由家長志愿者來代勞，特別是低年級的班級，就是考慮到學生的安全問題。

作為家長，郭老師也希望自己的孩子能夠成為“眼里有活，不怕臟不怕累”的孩子，她認為一方面學校里應該重新開起勞動課，固定每周一節，一方面家長應有意識地適度“偷懶”，從而讓孩子接觸勞動、參與勞動，才有助于幫助孩子養成愛勞動的習慣和品質。

“家長先要自己學會放手，并重視孩子的興趣與特長?！眲⑴康呐畠鹤x小學五年級，她表示女兒學習成績不算出色，但愛好烹飪。近兩年每到寒暑假時，沒有報任何課外補習班的女兒會跟著一些烹飪教程做各種美食給家人，劉女士還曾帶著女兒做的美食到單位與同事分享，同事們都夸女兒做得好。

劉女士覺得：“看淡名校光環，少些升學焦慮，讓孩子有時間鉆研自己感興趣的東西，說不定就會給我們帶來意外之喜?！?/p>

來源：瀟湘晨報